“우리 아이만 없으면 어떡하지?”
대부분의 부모는 스마트폰을 늦게 주고 싶어 합니다.
그런데 반 친구들이 다 가지고 있으면, 결국 사 주게 됩니다.
모두가 원하지 않는 결과를 각자 선택하게 되는 구조입니다. 이 문제는 한 가정의 의지로는 풀리지 않습니다. 같은 학교, 같은 학년의 부모가 함께 정하면 풀립니다.
😟 친구들이 다 하는 동네
아이는 단톡방과 게임에서 빠질까 봐 불안하고, 부모는 버티다 결국 사 줍니다.
😊 다 같이 안 하는 동네
스마트폰이 없어도 아무도 소외되지 않습니다. 아이들은 운동장에서 만나고, 부모는 싸울 일이 줄어듭니다.
스마트폰 대신 피처폰, SNS는 나중에
노폰은 ‘노 스마트폰’입니다. 아이와의 연락은 피처폰·키즈폰으로 충분합니다. 먼저 초등학교와 중학교에서 시작하고, 고등학교로 넓혀 갑니다.
| 초등학교 | 중학교 | 고등학교 | |
|---|---|---|---|
| 개인 기기 | 피처폰·키즈폰 | 피처폰 | 다음 단계에서 함께 |
| SNS | 하지 않기 | 하지 않기 | 다음 단계에서 함께 |
| 학교 | 전원 끄고 보관 | 전원 끄고 보관 | 다음 단계에서 함께 |
| 학원 | 수업·쉬는 시간 보관 | 수업·쉬는 시간 보관 | 다음 단계에서 함께 |
스마트폰을 늦추자는 것이지 디지털 기기를 금지하자는 것이 아닙니다. 인강·과제·검색은 집의 컴퓨터처럼 ‘들고 다니지 않는 기기’로 하면 됩니다.
아홉 가지를 요구합니다
학부모의 서약으로 시작하지만, 가정의 노력만으로는 끝나지 않습니다. 학교·학원·교육 당국이 함께 바꿔야 할 것을 분명히 말합니다.
- 초·중·고 교내 스마트폰 금지수업 중만이 아니라 등교부터 하교까지입니다. 쉬는 시간과 점심시간에도 전원을 끄고 보관합니다.
- 학원도 똑같이아이가 하루의 절반을 보내는 학원도 수업·쉬는 시간에 스마트폰을 보관합니다. 공지는 단톡방 대신 문자로 합니다.
- 고등학교를 마칠 때까지 SNS 하지 않기알고리즘이 골라 주는 피드와 ‘좋아요’ 숫자는 어른이 되어 만나도 늦지 않습니다.
- 연락은 피처폰으로단절이 아니라 선택입니다. 통화와 문자가 되는 피처폰·키즈폰이면 아이의 안전은 충분히 지킬 수 있습니다.
- 기초학력 전수 진단2017년에 표본 평가로 바뀐 국가수준 학업성취도 평가를 전수 평가로 되돌립니다. 3% 표본으로는 뒤처진 아이를 찾을 수 없습니다. 결과는 줄 세우기가 아니라 보충에 씁니다.
- 진급 보류 규정의 현실화이름만 있는 유급 규정을 실제로 작동하게 해야 합니다. 이와 함께 진급 보류가 걱정되는 아이에게는 학교의 집중 보충교육이 먼저 필요합니다.
- 학교폭력 책임은 학교장에게담임 교사 한 사람에게 떠넘기지 않습니다. 학교장이 책임지고 교육청이 뒷받침해야 교사도 아이를 지킬 수 있습니다.
- 학교장·교육청 평가에 기초학력 반영뒤처진 아이가 많은 학교와 지역의 책임자는 그만큼 평가받아야 합니다. 그래야 농어촌의 격차가 통계 뒤에 숨지 않습니다.
- 아동낙오방지법이미 있는 기초학력 보장법을 제대로 시행하고, 부족하면 ‘한 아이도 뒤처지지 않게’ 하는 법으로 보강합니다.
『불안 세대』의 제안보다 한 걸음 더 갑니다. 하이트가 말한 ‘고등학교 전까지’를 우리는 ‘고등학교까지’로, ‘학교’를 ‘학교와 학원’으로 넓힙니다. 서약은 먼저 초·중학교에서 시작하고, 고등학교는 다음 단계에서 함께합니다.
10가정이 모이면 시작됩니다
혼자 서약하면 ‘우리 아이만’이 됩니다. 그래서 같은 학교·같은 학년 부모가 충분히 모였을 때 서약이 발효됩니다.
서약하기
아이의 학교와 입학 연도를 고르고, 중학교 졸업까지 스마트폰 대신 피처폰을 쓰겠다고 서약합니다.
10가정 모이기
같은 학교·같은 학년에서 10가정이 모이면 서약이 발효되고, 참여 가정에 알려 드립니다.
함께 지키기
참여 가정끼리 연락처를 나누고, 생일 파티·학원·단톡방 문제를 함께 풀어 갑니다.
우리 아이 학년의 서약에 함께해 주세요
지금 서약하면, 같은 학년 부모님들이 모이는 대로 알려 드립니다. 서약 정보는 서약 운영에만 쓰고, 다른 목적으로 쓰지 않습니다.
세상은 이미 움직이고 있습니다
과장하지 않고, 확인된 사실과 연구를 출처와 함께 전합니다. 근거 자료실은 계속 채워 갑니다.
🇰🇷 한국: 수업 중 휴대폰 금지 법제화
2026년 3월부터 초·중등교육법에 따라 수업 중 휴대전화 사용이 원칙적으로 금지됐습니다. 쉬는 시간과 교내 소지는 학교가 학칙으로 정합니다.
출처: 초·중등교육법 제20조의5🌏 해외: 아동 SNS 제한이 법이 되다
호주는 16세 미만의 SNS 이용을 법으로 막았고, 프랑스 의회도 15세 미만 제한 법안을 통과시켰습니다.
출처: 각국 입법 보도 (2025~2026)📖 『불안 세대』가 제안한 네 가지
사회심리학자 조너선 하이트는 고등학교 전 스마트폰 대신 기본폰, 16세 전 SNS 금지, 폰 없는 학교, 더 많은 자유 놀이를 제안합니다. 폰다운키즈업의 약속도 같은 방향입니다.
출처: 조너선 하이트, 『불안 세대』🧠 집중력은 배움의 바탕
폰을 내려놓는 것은 아이의 수면과 집중, 친구와의 관계를 지키는 일입니다. 그리고 집중력은 기초학력의 출발점입니다.
근거 자료실에서 연구별로 정리합니다 준비 중아이가 하루를 보내는 곳을 폰 없는 곳으로
학교: 학부모 서명으로 학칙을
교내 휴대폰 규칙은 학교생활규정으로 정하고 학교운영위원회가 심의합니다. 학교별로 학부모 서명을 모아 쉬는 시간까지 포함한 ‘폰 없는 학교’를 정중히 요청합니다. 학교별 진행 현황을 이곳에 공개합니다.
현황판 준비 중학원: 노폰 참여 학원
수업과 쉬는 시간에 스마트폰을 보관하고, 공지는 단톡방 대신 문자로 보내는 학원을 ‘참여 학원’으로 소개합니다. 등재는 무료이며, 약속을 지키지 않으면 확인 후 목록에서 내립니다.
참여 학원 모집 준비 중우리 단지 대표가 되어 주세요
폰다운키즈업은 아파트 단지 단위로 움직입니다. 단지 대표는 이웃 학부모에게 서약을 알리고, 근처 학교·학원과 소통합니다. 대표 활동에는 정해진 기준에 따라 소정의 활동비를 드립니다.
폰은 다운, 아이는 업
폰은 아이를 뒤처지게 만들 수 있습니다. 그래서 폰을 내려놓는 것이 첫 단계이고, 뒤처진 아이를 찾아 끌어올리는 것이 두 번째 단계입니다.
폰 없는 교실과 학원, 학년별 서약
집중할 수 있는 환경을 먼저 만듭니다. 지금 시작합니다.
한 아이도 놓치지 않는 기초학력
측정하지 않으면 가장 약한 아이가 보이지 않습니다. 특히 농어촌 아이들의 학력 격차가 통계 속에 묻혀 있습니다.
전수 진단
2008~2016년에 전국의 중3·고2 모두가 치렀던 ‘국가수준 학업성취도 평가’는 2017년부터 약 3% 표본 평가로 바뀌었고, 시도별·학교별 결과 공개도 사라졌습니다. 다시 모든 학생의 기초학력을 외부 기관이 진단해야 합니다. 줄 세우기가 아니라 뒤처진 아이를 찾기 위해서입니다.
진급 보류와 집중 보충
진급 보류 규정을 현실화해야 합니다. 이와 함께 진급 보류가 걱정되는 아이에게는 학교의 집중 보충교육이 필요합니다. 보류가 목적이 아니라, 보충이 목적입니다.
책임은 어른이
학교장은 아이들을 얼마나 끌어올렸는지로, 교육청은 얼마나 지원했는지로 평가받아야 합니다. 학교폭력도 담임이 아니라 학교장이 책임집니다.
졸업장은 실력의 증명
고등학교를 졸업했다면 계산기 없이 기본 계산은 할 수 있어야 합니다. 기초학력 보장법을 제대로 시행하자고 요구합니다.
2단계는 1단계 활동이 자리 잡은 뒤 본격적으로 시작합니다.
졸업장이 아니라 실력이 나라를 만듭니다
고등학교까지의 교육이 나라의 경제를 좌우한다는 연구는 많습니다. 다만 핵심은 ‘학교에 다닌 햇수’가 아니라 ‘학생이 실제로 아는 것’이었습니다.
📊 연구가 말하는 것
스탠퍼드의 에릭 하누셰크와 뮌헨대의 루트거 뵈스만은 1960~2000년 50개국의 성장률을 비교해, 나라 간 성장 차이의 약 4분의 3을 학생들의 국제 시험 점수로 설명할 수 있음을 보였습니다. 반면 취학 연수는 점수를 함께 넣으면 설명력을 잃었습니다. 학교에 다니는 것과 배우는 것은 다른 일이었습니다.
출처: Hanushek & Woessmann, The Knowledge Capital of Nations (MIT Press, 2015); Journal of Economic Growth 17 (2012)🌏 아시아가 보여 주는 것
같은 척도로 본 학생 실력은 한국 537점, 베트남 519점, 중국 441점, 태국 427점, 인도 399점입니다. 베트남은 소득이 낮은데도 점수가 높고 빠르게 성장하고 있습니다. 태국은 1인당 GDP가 2만 달러 근처에서 더디고(2000년 이후 연 2.7%), 인도는 8천 달러대입니다. 중국은 연해 지역을 중심으로 연 7.9%씩 성장했습니다.
출처: 세계은행 조정 시험 점수(HLO, Angrist 외, Nature 2021)·1인당 GDP(PPP, 2023)표로 보기
| 나라 | 실력 점수 | 1인당 GDP (2023, 달러) | 2000~23년 연평균 성장 |
|---|---|---|---|
| 싱가포르 | 575 | 133,038 | 3.2% |
| 일본 | 538 | 46,735 | 0.8% |
| 한국 | 537 | 52,992 | 3.3% |
| 베트남 | 519 | 12,854 | 5.1% |
| 중국 | 441 | 21,677 | 7.9% |
| 태국 | 427 | 20,750 | 2.7% |
| 인도 | 399 | 8,346 | 4.7% |
정직하게 덧붙입니다. 이 그래프는 상관관계이지 인과관계 전부가 아닙니다. 잘사는 나라가 좋은 학교를 만들기도 합니다. 그래도 같은 세계은행 자료로 1990년 중등 진학률과 그 뒤 30년 성장률을 비교하면 상관이 거의 없습니다(상관계수 0.01, 111개국, 폰다운키즈업 계산). 다니는 것만으로는 부족합니다. 그래서 우리는 졸업장이 아니라 실력을 보자고 말합니다.
오늘부터 쓸 수 있는 자료
피처폰·키즈폰 고르기
지금 살 수 있는 기기와 요금제 정리. 어떤 광고비도 받지 않습니다.
준비 중학교에 보내는 요청서
학교·학원에 정중하게 요청하는 서한 양식
준비 중투명하게, 어느 편에도 서지 않고
돈은 이렇게 다룹니다
- 회비와 후원금의 수입·지출을 실시간으로 공개합니다.
- 일하는 사람에게는 정해진 기준에 따라 소정의 대가를 드립니다. 그 기준과 금액도 공개합니다.
- 지금은 규모가 작아 외부 검토 대신 통장 거래 내역을 그대로 공개합니다. 규모가 커지면 외부 회계 전문가의 검토를 받습니다.
- 참여 학원 등재는 무료입니다. 학원·기기·통신사 어디에서도 광고비를 받지 않습니다.
정치와 거리를 둡니다
- 특정 정당이나 후보를 지지하지 않습니다.
- 선거 때는 모든 후보에게 같은 질문을 보내고, 답변을 평가 없이 원문 그대로 공개합니다.
- 진보든 보수든 같은 잣대로 교육 정책을 기록합니다.
- 서약·회원 정보는 서약 운영에만 쓰고 다른 목적으로 쓰지 않습니다.
왜 SNS 반대 모임이 인스타그램을 하냐고요?
어른의 도구로 아이를 지키기 위해서입니다. 부모님이 모여 있는 곳에서, 폰이 아이에게 어떤 영향을 주는지 근거를 매번 알립니다.
우리 계정은 아이가 아니라 부모님을 위한 것입니다.